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Lehrende
Wissenschaftliches Schreiben und rhetorische Kompetenz (Schritt 2) - Gruppe A
DozentIn: Dr. phil. Annette Clamor, M.A.
Veranstaltungstyp: Seminar
Ort: 41/215
Zeiten: Mo. 14:15 - 15:45 (wöchentlich)
Beschreibung: Wissenschaftliches Arbeiten bedeutet immer auch Kommunikation, d.h. die Darstellung der eigenen Forschungsergebnisse und ihre Übermittlung an Dritte - entweder schriftlich oder mündlich. Zu Beginn des Seminars stehen die jeweiligen Vorarbeiten auf dem Programm: Themenfindung, Literatur-Recherche und das Exzerpieren als Form der Ergebnissicherung. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis (Stichwort: Plagiatsvermeidung).
Die zweite Phase wird sich der ‚Aufbereitung’ der fachlichen Inhalte widmen. Es geht vor allem darum, Schreib- und Redestrategien kennenzulernen, die Ihnen helfen sollen,
- Ihre schriftsprachliche Kompetenz zu verbessern (z.B. durch Vermeidung typischer Formulierungsschwächen und Entwicklung einer differenzierten Ausdrucksfähigkeit)
- ziel- und adressatengerecht zu formulieren,
- Ihren ‚Sprechausdruck’ gezielt einzusetzen (z.B. durch Sensibilisierung für die eigene Körpersprache, Artikulation, Intonation)
- sich aktiv mit etwaiger Versagensangst auseinanderzusetzen.
