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Lehrende
Mehrsprachigkeit an der Universität [SW3, WP-SW, PK-Ersatz BA]
DozentIn: Hannah Koch, M.A.
Veranstaltungstyp: Seminar
Ort: 15/113
Zeiten: Do. 16:00 - 18:00 (wöchentlich)
Beschreibung: Mehrsprachigkeit & die Universität Osnabrück? - Gemeinsam wollen wir uns in dem Seminar der Thematik durch forschendes Lernen nähern und untersuchen, wie Mehrsprachigkeit an der Universität Osnabrück und anderen Universitären aufgegriffen wird. Ein Fokus liegt dabei auf vielfältigen Aspekten der Mehrsprachigkeit in der universitären Lehre, Bildung, Forschung, Umgebung und Verwaltung. Dabei orientieren wir uns an der Leitfrage, wie sprachliche Vielfalt im akademischen Kontext genutzt und gefördert wird bzw. werden kann. Ziel ist es, das Bewusstsein für die Bedeutung von Mehrsprachigkeit allgemein und spezifisch in wissenschaftlichen Kontexten und der akademischen Kommunikation zu stärken.
Einführende Literatur:
- Olfert, Helena; Di Venanzio, Laura; Cantone, Katja F. (2024): Spracherhalt außerhalb der Familie. In: Cantone, Katja F.; Olfert, Helena; Di Venanzio, Laura; Wolf-Farré, Patrick; Schroedler, Tobias; Gürsoy, Erkan (Hrsg.): Spracherhalt und Mehrsprachigkeit. Eine Einführung. Tübingen: Narr Francke Attempto 61-79.
- Olfert, Helena (2022): Sprachlich heterogene Lerngruppen in Fremd- und Herkunftssprachenkursen an universitären Sprachenzentren. Differenzierungsanforderungen aus der Sicht von Dozent*innen. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 27: 2, 103–123. [https://doi.org/10.48694/zif.3500]
