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Schule und Gesundheit
DozentIn: Dr. Till Kaiser
Veranstaltungstyp: Seminar
Ort: 15/105
Zeiten: Mo. 12:00 - 14:00 (wöchentlich)
Beschreibung: Gesundheit und Wohlbefinden sind häufig diskutierte Themen - gerade auch im Hinblick auf die Institution Schule. Doch was lässt sich jenseits von Alltagsvorstellungen wissenschaftlich unter Gesundheit und Krankheit verstehen? Diesen Fragen wird in dieser Veranstaltung nachgegangen. Anhand psychologischer, soziologischer und pädagogischer Theorien, Modelle und empirischer Befunde, werden Gesundheit, Krankheit und Gesundheitsverhalten beleuchtet. Daran anschließend erfolgt eine Auseinandersetzung mit Belastungen und Beanspruchungsfaktoren im Lehrberuf und Möglichkeiten einer gesundheitsbezogenen Schulentwicklung.
Der Dozent überprüft die Anwesenheit.
Prüfungsleistung: Klausur
Einleitungstext:
Hedtke, R. (2020). Wissenschaft und Weltoffenheit. Wider den Unsinn der praxisbornierten Lehrerausbildung. Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium, 79-108.
Literatur:
Richter, M., & Hurrelmann, K. (Hrsg.). (2023). Soziologie von Gesundheit und Krankheit. Springer-Verlag.
Rothland, M. (Ed.). (2013). Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf: Modelle, Befunde, Interventionen. Springer-Verlag.
Kiel, E., & Weiß, S. (Hrsg.). (2016). Schulentwicklung gestalten: Theorie und Praxis von Schulinnovation. Kohlhammer Verlag.
