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Lehrberuf und Wohlbefinden
DozentIn: Dr. Till Kaiser
Veranstaltungstyp: Seminar
Ort: 11/211: Do. 10:00 - 12:00 (13x), 02/E03: Do. 10:00 - 12:00 (1x)
Zeiten: Do. 10:00 - 12:00 (wöchentlich), Ort: 11/211, 02/E03
Beschreibung: Belastungen und Beanspruchungen im Lehrberuf und deren Zusammenhang mit Gesundheit und Wohlbefinden stehen immer wieder im Fokus aktueller Diskussionen. Doch was lässt sich jenseits von Alltagsvorstellungen unter Gesundheit und Krankheit verstehen? Diesen Fragen wird in dieser Veranstaltung nachgegangen. Anhand psychologischer, soziologischer und pädagogischer Theorien und Modelle werden Gesundheit, Krankheit und Gesundheitsverhalten beleuchtet. Daran anschließend erfolgt eine Auseinandersetzung mit Belastungen und Beanspruchungsfaktoren im Lehrberuf.
Der Dozent überprüft die Anwesenheit.
Prüfungsleistung: Klausur
Einleitungstext: Hedtke, R. (2020). Wissenschaft und Weltoffenheit. Wider den Unsinn der praxisbornierten Lehrerausbildung. Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium, 79-108.
Literatur:
Richter, M., & Hurrelmann, K. (Hrsg.). (2023). Soziologie von Gesundheit und Krankheit. Springer-Verlag.
Rothland, M. (Ed.). (2013). Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf: Modelle, Befunde, Interventionen. Springer-Verlag.
Kiel, E., & Weiß, S. (Hrsg.). (2016). Schulentwicklung gestalten: Theorie und Praxis von Schulinnovation. Kohlhammer Verlag.
