Hinweise zur VeranstaltungDas Seminar stellt sich die Ausgangsfrage, ob und in welcher Form der popmusikalische Song Gegenstand des Literaturunterrichts sein kann. Dazu wird zunächst kulturwissenschaftlich geklärt, welche soziokulturellen Argumente die Unterhaltungskultur prägen, bevor wir uns dem Song und seinem sprachlich-musikalischen Feld gegenstandstheoretisch nähern. Im Anschluss untersuchen wir die fachdidaktische Diskussion zum Thema, bevor das Seminar im zweiten Teil sich Beispielanalysen und auch der Präsenz des Songs im Lesebuch nähert.