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Lehrende
Projektband GHR 300 - Deutsch - Vorbereitung
DozentIn: Bastian Stöppler, M.Ed.
Veranstaltungstyp: Seminar
Ort: 52/106
Zeiten: Do. 12:00 - 14:00 (wöchentlich)
Beschreibung: Wie lassen sich im schulischen Alltag Schreib- und Lesemotivation wecken? Wirken sich (schulinterne) Wettberwerbe und Veranstaltungen (z.B. Lesenächte, Schreibwerkstätten) nachhaltig auf die Schreib- und Lesekompetenz der SuS aus? Wie können Potentiale außerschulischer Lernorte gezielt für den Deutschunterricht genutzt werden?
Diese und ähnliche Fragen können Ausgangspunkte für kleine Forschungsprojekte bilden. Im Seminar werden grundlegende qualitative Methoden (z.B. Interviewformen wie narratives oder problemzentriertes Interview) in der Fachdidaktik Deutsch erarbeitet. Anhand von beispielhaften Forschungsprojekten werden die jeweiligen Methodenspezifika herausgestellt. Die Studierenden sollen mithilfe der erarbeiteten Methoden eigene Forschungsvorhaben entwickeln, die im Bereich der Schreib- und Leseforschung anzusiedeln sind. Diese kleinen Forschungsprojekte werden anschließend innerhalb des Projektbandes in der Praxisphase (SS 2017) durchgeführt und können zur Vorbereitung einer späteren Masterarbeit genutzt werden.
Gegebenenfalls werden kleinere Exkursionen stattfinden. Die Bereitschaft hierzu wird daher vorausgesetzt.
