Dr. phil. Carsten Bothmer, StR

Germanistik
Neuer Graben 40
49074 Osnabrück

Raum: 41/E20
Tel.: 0541 969-4725
E-Mail: carsten.bothmer@uni-osnabrueck.de

Sprechzeiten: dienstags von 12:00 bis 13:00 Uhr (nur mit Anmeldung per Mail)

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Lebenslauf

Geb. 1974, 1997 – 2003 Studium der Fächer Geschichte und Deutsch für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Osnabrück mit Abschluss des Ersten Staatsexamens. 

2000 – 2003 Hilfskrafttätigkeit amInstitut für Kulturgeschichte der Frühen Neuzeit / Osnabrück unter der Leitung Prof. Dr. Dr. hc. Klaus Garbers.  

2004 Studien im Thomas-Mann-Archiv / Zürich, unterstützt durch ein Stipendium des DAAD. Aufnahme in das Doktorandenkolloquium der TU Braunschweig unter der Leitung Prof. Dr. Helmut Hennes.  

2005 Antritt des Vorbereitungsdiensts als Referendar für das Lehramt an Gymnasien am Studienseminar Osnabrück, Ausbildungsschule: Gymnasium Oesede / GM-Hütte.  

2007 Abschluss des Vorbereitungsdienstes mit Erwerb des Zweiten Staatsexamens. Verteidigung der Dissertationsschrift. Antritt des Schuldiensts im Gymnasialzweig der KGS Schinkel/Osnabrück; Fächer: Deutsch, Geschichte, Latein (Neigungsfach).  

2008 Veröffentlichung der Dissertationsschrift Thomas Manns Roman „Der Erwählte“. Eine Untersuchung zum poetischen Stellenwert von Sprache, Zitat und Wortbildung. 

Seit 2013 hälftig abgeordnet an die Universität Osnabrück und assozieert mit der Professur für Literaturdidaktik, Team Prof. Dr. Christian Dawidowski.

Publikationen

1. Thomas Manns Roman "Der Erwählte". Eine Untersuchung zum poetischen Stellenwert von Sprache, Zitat und Wortbildung. Osnabrück, 2005 (Diss., Online-Ressource)

2. „Erklären oder erläutern – Wo ist denn da der Unterschied?“ Ein Plädoyer für die Integration der Operatorenreflexion in das fachspezifische Spiralcurriculum. In: Christian Dawidowski (Hrsg. u.a.): Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik. Konzepte und Projekte. Frankfurt a. M.: Peter Lang, 2017, S. 259–287.

3. Zum Desiderat opratorenbezogener Reflexionsangebote in Deutschbüchern. (Aufsatz zus. mit Katharina Schuncke.) In: Dawidowski, Christian; Hoffmann, Anna R.; Stolle, Angelika R.; Witte, Jennifer (Hrsg.): Schulische Literaturvermittlungsprozesse im Fokus empirischer Forschung. Berlin: Peter Lang, 2020, S. 275–294.

4. Aufsatzdidaktik. Kompetenzorientiert - prozessorientiert - produktorientiert ( Fachbuch zus. mit Anna R. Hoffmann, Julia Ogrodnik, Katharina Schuncke). Hannover: Klett/Kallmeyer, 2022.

5. "Getrennte Welten". Zum fehlenden Dialog zwischen den Bildungsakteuren und -instanzen aus dem Blickwinkel eines Deutschlehrers. Stuttgart: Metzler (Aufsatz zum Fachvortrag Germanistentag 2025 - in Vorbereitung; erscheint vorauss. Herbst 2026)

6. Das Deutschbuch als Forschungsgegenstand (Fachbuch wbv/utb - in Vorbereitung; erscheint vorauss. 2028)