Beschreibung:Konzepte für Religionsunterricht gibt es viele. Letztlich aber ‚zählt auf dem Platz‘. Wir wollen uns mit der Unterrichtswirklichkeit befassen, lernen, wie man das tut (also Methoden der Unterrichtsbeobachtung) und worauf man dabei achtet, und überlegen, welche Konsequenzen daraus zu ziehen sind - für die Verbesserung des Unterrichts!
LiteraturLiteratur zur Vorbereitung: Rudolf Englert, Norbert Brieden, XX.