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Topinformationen
Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani
Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien
Seminarstraße 19 a/b
49074 Osnabrück
Raum:
Tel.:
E-Mail: aladin.el-mafaalani@uni-osnabrueck.de
Homepage:https://www.mafaalani.de/
Weitere Informationen:
Lehrveranstaltungen
Eigene Rubriken
Lebenslauf / CV
Arbeitsschwerpunkte und Forschung
Publikationen
Lehrveranstaltungen
Wintersemester 2023/24
Forschung
Forschungsprojekte (Auswahl)
06/2021-05/2025 Graduiertenkolleg "Jüdische und muslimische Lebenswelten aus sozialwissenschaftlicher Perspektive", gemeinsam mit Prof. Dr. Paule-Irene Villa-Braslawsky (München), Prof. Dr. Rauf Ceylan (Osnabrück), Prof. Dr. Frederek Musall (Heidelberg) und Prof. Dr. Karim Fereidooni (Bochum & Sprecher des GraKo), finanziert durch die Studienwerken ELES und Avicenna
03/2018-03/2021 „Krisen-Dialog-Zukunft“ – Rekonstruktionen von (De)Eskalationsprozessen in lokalen Konfliktsituationen, u.a. mit Prof. Dr. Werner J. Patzelt (TU Dresden). BMBF
12/2017-11/2020 "Mapping und Analyse von Präventions- und Distanzierungsprojekten im Umgang mit islamistischer Radikalisierung" (MAPEX), Forschungsverbund gemeinsam mit Prof. Dr. Andreas Zick (Universität Bielefeld), Prof. Dr. Harry Harun Behr (Goethe-Universität Frankfurt) und Dr. Andreas Kiefer (Universität Osnabrück). BMBF
04/2017-09/2019 „Anfällig für Radikalisierung? Denk- und Handlungsmuster von (muslimischen) Kindern und Jugendlichen in segregierten Stadtteilen“. MIWF NRW)
09/2016-08/2019 „Begabung und Migration – diversitätssensible Diagnose und Förderung von Begabten“, im Rahmen des Projekts „Zentren für Begabtenförderung NRW“ – gemeinsam mit Prof. Dr. Christian Fischer (WWU Münster). MSW NRW
01/2016-12/2017 Anschubfinanzierung zur Gründung des interdisziplinären Instituts Gesellschaft und Digitales (GuD) an der Fachhochschule Münster – insbesondere zur Erforschung von hate speech sowie Radikalisierungstendenzen im Internet. Wissenschaftsministerium NRW
04/2015-10/2016 „Prävention und Deradikalisierung“, Teilprojekt im Forschungsverbund „Salafismus in Deutschland“ koordiniert durch das Leibniz-Institut Hessische Stiftung Friedens- und Konfliktforschung in Frankfurt/M., gefördert vom BMBF
07/2011-08/2013 „Wunderkinder oder Störenfriede: Hochbegabte Jungen mit Migrationshintergrund in der Schule“. Gefördert aus EU-Mittel, gemeinsam mit Prof. Dr. Ahmet Toprak, Fachhochschule Dortmund
01/2012-03/2013 „Vom Arbeiterkind zum Akademiker“, Erweiterung des Dissertationsprojekts „Bildungsaufsteiger/innen aus benachteiligten Milieus“, gefördert durch Konrad-Adenauer-Stiftung
01/2011-12/2012 „Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge im Clearingverfahren“ am ISF RUHR, gefördert durch Arbeiterwohlfahrt
04/2010-03/2011 „Muslimische Kinder und Jugendliche in Deutschland“. Gefördert von: Konrad-Adenauer-Stiftung, gemeinsam mit Prof. Dr. Ahmet Toprak (Fachhochschule Dortmund)
Weitere aktuelle Forschungensschwerpunkte (Eigenmittel)
Regionale und innerstädtische Unterschiede in den Bildungschancen
Effekte der Bildungsexpansion auf Ungleichheit und Institutionen
Diskriminierungserfahrungen aus der Erlebensperspektive
Funktionen und Mitgliedschaften
Funktionen:
- Universitätsprofessor für Erziehung und Bildung in der Migrationsgesellschaft an der Universität Osnabrück (hauptamtlich)
- Beauftragter des Ministeriums für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen in Fragen des muslimischen Engagements (ehrenamtlich)
- Deutschen Gesellschaft für Soziologie: Mitglied des Konzils und Vorstand der Sektion "Erziehung und Bildung" (beides beendet)
- Goethe Institut: Mitglied des Beirats
- Chancenwerk e.V.: Mitglied des wissenschaftlichen Beirats
- SchaU-Werkstatt für Migrationspädagogik: Mitglied des wissenschaftlichen Beirats
- Universität zu Köln: Mitglied des Beirats Chancengerechtigkeit
- Deutsche Gesellschaft für Soziologie (seit 2009)
- Rat für Migration (seit 2013)
- Zefir Bochum (seit 2013)
- Netzwerk Flucht- und Flüchtlingsforschung (seit 2014)
- Gesellschaft für Kulturpsychologie (seit 2015)
- CoRE NRW (2016-2019)
- Peer Reviewer/Gutachter bei zahlreichen wissenschaftlicher Journals, Drittmittelgebern und Berufungsverfahren
- Beiratsmitglied verschiedener Stiftungen, Verbänden und Ministerien
- Vertrauensdozent der Hans-Böckler-Stiftung
- Weitere Beratungstätigkeiten für diverse Institutionen
Lebenslauf
Aladin El-Mafaalani, Prof. Dr., geb. 1978
Aktuelle hauptamtliche Tätigkeit
Universitätsprofessor für Erziehung und Bildung in der Migrationsgesellschaft an der Universität Osnabrück
- Seit 07/2019 Universitätsprofessor und Inhaber des Lehrstuhls für Erziehung und Bildung in der Migrationsgesellschaft an der Universität Osnabrück
- 03/2018-06/2019 Abteilungsleiter Integration im Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen (MKFFI)
- 09/2012-06/2019 Professor für Politikwissenschaft an der Fachhochschule Münster (beurlaubt: 03/2018-06/2019)
- 02/2009-01/2013 Studienrat am Berufskolleg Ahlen in Westfalen
- 02/2007-01/2009 Studienreferendar am Studienseminar Münster und am Berufskolleg Ahlen
Weitere Funktionen und Tätigkeiten
- Seit 09/2022 Mitglied im Bundesjugendkuratorium der Bundesregierung
- Seit 06/2021 Ko-Leiter des Graduiertenkollegs Jüdische und muslimische Lebenswelten aus sozialwissenschaftlicher Perspektive (Avicenna & ELES)
- Seit 07/2019 Beauftragter des MKFFI in Fragen des muslimischen Engagements
- 04/2017-03/2021 Mitglied des Konzils der Deutschen Gesellschaft für Soziologie
- 01/2017-03/2018 Gründung des Instituts Gesellschaft und Digitales (GUD) an der Fachhochschule Münster und Mitglied des Vorstands
- 09/2016-08/2018 Vorstand der Sektion „Bildung & Erziehung“ in der Deutschen Gesellschaft für Soziologie
- 04/2016-07/2018 Sprecher des AK „Lokale Flüchtlingspolitik“ im Netzwerk Flüchtlingsforschung
- 02/2016-03/2018 Co-Sprecher der Sektion „Stadt & Region“ im Rat für Migration (gemeinsam mit Andreas Pott, IMIS Osnabrück) und Mitglied des erweiterten Vorstands des RfM
- 01/2016-03/2018 Vertrauensdozent der Hans-Böckler-Stfitung
- 2014-2017 Dozent im berufsbegleitenden Masterstudiengang „Sozialmanagement“ an der Fachhochschule Münster
- 10/2009-03/2013 Lehrbeauftragter an der Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Sozialwissenschaft, Studiengang MEd Sozialwissenschaften
- 03/2009-08/2012 Lehrbeauftragter an der Fachhochschule Dortmund, Fachbereich Angewandte Sozialwissenschaften, Studiengang BA Soziale Arbeit
- 09/2011-02/2012 Lehrbeauftragter an der Hochschule Osnabrück, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Studiengang BA Öffentliche Verwaltung
Abschlüsse
- 2012 Promotion zum Dr. rer. soc. im Hauptfach Soziologie an der Fakultät für Sozialwissenschaft der Ruhr-Universität Bochum
- 2010 Diplom Arbeitswissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum
- 2009 Zweites Staatsexamen für das Lehramt an berufsbildenden Schulen am Studienseminar Münster
- 2006 Erstes Staatsexamen in den Fächern Wirtschaftswissenschaft, Politikwissenschaft und Pädagogik an der Ruhr-Universität Bochum
- 1998 Abitur am Theodor-Heuss-Gymnasium in Waltrop
Auszeichnungen
- 2020 Preis der Deutschen Gesellschaft für Soziologie für herausragende Leistungen auf dem Gebiet der öffentlichen Wirksamkeit der Soziologie (Öffentliche Soziologie)
- 2016 Lissabon Preis der FH Münster für außergewöhnliche Transferleistungen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft
- 2013 Augsburger Wissenschaftspreis für interkulturelle Studien (verliehen von der Universität Augsburg und der Stadt Augsburg)
- 2013 Deutscher Studienpreis der Körber-Stiftung (2. Preis in den Sozialwissenschaften)
- 2012 Dissertationspreis Kulturwissenschaften des Kulturwissenschaftlichen Instituts in Essen
Sonstiges
- 2001-2006 Studentische Hilfskraft an verschiedenen Lehrstühlen in Bochum, dem WSI in Düsseldorf sowie für die Stadt Herten
- 1998-1999 Wehrdienst bei der Luftwaffe in Sachsen-Anhalt und Nordrhein-Westfalen
- 1978 Geboren in Datteln/NRW
Arbeitsschwerpunkte und Forschung
Bisherige Arbeitsschwerpunkte in den Bereichen Bildungs-, Migrations- und Stadt-Land-Forschung:
- Empirische Forschung zu Arbeitsmigration und Flucht aus verschiedenen Herkunftsländer (insb. Türkei, arabische Staaten, Vietnam, Balkan-Staaten)
- Bildungsteilhabe: Bildungs- und soziale Mobilität, Bildungsbe(nach)teiligung, Bildungssegregation, Bildungschancen im regionalen Vergleich, sozialraumorientierte Bildungs- und Sozialpolitik
- Migrantenfamilien: Generationenkonflikte, bildungsrelevante Handlungsmuster in Familien, Erziehungsziele und familiale Erwartungen, geschlechterspezifische Erziehung
- Jugendkulturen: Jugendbewegungen, Jugendsubkulturen, religiöse Radikalisierung
- Konfliktlinien in der Einwanderungsgesellschaft: Interessen-, Ressourcen- und Alltagskonflikte auf kommunaler und gesamtgesellschaftlicher Ebene; Integrationsdiskurse, (kultureller) Rassismus, Diskriminierung, soziale Schließungstendenzen, Radikalisierung
- Professionalisierung pädagogischer Berufe: Migrationssensibilität, interkulturelle Ansätze, Rassismuskritik, Benachteiligten- und Begabtenförderung
- Reflexive Migrationsforschung; Qualitative und quantitative Forschung; systematische Berücksichtigung von sozialer Herkunft, ethnischer Herkunft, Gender sowie zum Teil auch Beeinträchtigung und Sozialraum
Publikationen
Bücher (Auswahl)
El-Mafaalani, Aladin (2021): Wozu Rassismus? Von der Erfindung der Menschenrassen bis zum rassismuskritischen Widerstand. Köln. (192 Seiten)
El-Mafaalani, Aladin (2020): Mythos Bildung. Die ungerechte Gesellschaft, ihr Bildungssytem und seine Zukunft . Köln. (336 Seiten)
El-Mafaalani, Aladin (2020): Das Integrationsparadox. Warum gelungene Integration zu mehr Konflikten führt. Vollständig überarbeitete und umfassend erweiterte Neuausgabe. Köln. (302 Seiten)
El-Mafaalani, Aladin (2019): Il paradosso dell'integrazione. Perché la società aperta genera conflitti. Roma. [Italienische Ausgabe des Integrationsparadox]
Scherr, Albert; El-Mafaalani, Aladin; Yüksel, Emine Gökcen (Hrsg.) (2017): Handbuch Diskriminierung. Wiesbaden. [2. Auflage erscheint Ende 2023]
El-Mafaalani, Aladin; Toprak, Ahmet (2017): Muslimische Kinder und Jugendliche in Deutschland. Lebenswelten, Denkmuster, Herausforderungen. 3. überarbeitete Auflage. Berlin. [1. Auflage 2011]
El-Mafaalani, Aladin; Kurtenbach; Sebastian; Strohmeier, Klaus Peter (Hrsg.) (2015): Auf die Adresse kommt es an… Segregierte Stadtteile als Problem- und Möglichkeitsräume begreifen. Weinheim.
El-Mafaalani, Aladin (2014): Vom Arbeiterkind zum Akademiker. Über die Mühen des Aufstiegs durch Bildung. Berlin.
El-Mafaalani, Aladin (2012): BildungsaufsteigerInnen aus benachteiligten Milieus. Habitustransformation und soziale Mobilität bei Einheimischen und Türkeistämmigen. Wiesbaden.
El-Mafaalani, Aladin (2010): Ohne Schulabschluss und Ausbildungsplatz. Konzeptentwicklung und Prozesssteuerung in der beruflichen Benachteiligtenförderung. Marburg.
Beiträge in Zeitschriften und Sammelbänden (Auswahl)
El-Mafaalani, Aladin (2023): Rassismus(kritik) in der superdiversen Klassengesellschaft. Dynamiken, Widersprüche, Perspektiven. In: Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung 2 (1): 23–39.
El-Mafaalani, Aladin (2023): Bildungsgerechtigkeit, Superdiversität und neue Ungleichheiten.
Herausforderungen für multiprofessionelle Kooperation. In: Fischer, Christian; Platzbecker,
Paul (Hrsg.): Aufholen nach Corona? Was Schule zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen
kann (Reihe Münstersche Gespräche zur Pädagogik). Münster.
El-Mafaalani, Aladin (2023): Integration. In: Bartels, Inken; Löhr, Isabella; Reinecke, Christi-
ane; Schäfer, Philipp; Stielike, Laura (Hrsg.): Umkämpfte Begriffe der Migration. Ein Inventar.
Bielefeld.
El-Mafaalani, Aladin (2023): Diskriminierung von Menschen mit Migrationshintergrund und
Migrantisierten. In: Scherr, Albert; Reinhardt, Anna Cornelia; El-Mafaalani, Aladin (Hrsg.):
Handbuch Diskriminierung. Wiesbaden (im Erscheinen)
El-Mafaalani, Aladin (2022): Das Integrationsparadox: Wandlungsdynamiken, Konfliktlinien und Krisenerscheinungen in der superdiversen Klassengesellschaft. Leviathan 50 (39): 139–157. doi: 10.5771/9783748926047-139.
El-Mafaalani, Aladin (2022): Das Integrationsparadox in offenen Gesellschaften. In: Decker, Frank; Henningsen, Bernd; Lewandowsky, Marcel; Adorf, Philipp (Hrsg.): Aufstand der Außenseiter : Die Herausforderung der europäischen Politik durch den neuen Populismus Nomos Verlag.
El-Mafaalani, Aladin; Jording, Judith; Massumi, Mona (2021): Bildung und Flucht. In: Ullrich Bauer, Uwe H. Bittlingmayer und Albert Scherr (Hrsg.): Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie. Wiesbaden.
El-Mafaalani, Aladin (2020): Migration und Integration. Über Missverhältnisse und Missverständnisse in der Migrationsgesellschaft. In: Michael Spieker & Christian Hofmann (Hrsg.): Integration. Teilhabe und Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft. Baden Baden.
El-Mafaalani, Aladin; Massumi, Mona (2019): Flucht und Bildung: frühkindliche, schulische, berufliche und non-formale Bildung. State-of-Research Papier 08a, Verbundprojekt ‚Flucht: Forschung und Transfer’, Osnabrück, Juni 2019.
El-Mafaalani, Aladin (2019): Teilhabe und Konflikte in der Migrationsgesellschaft. In: Forschungsjournal Soziale Bewegungen 32 (3), 430-438.
El-Mafaalani, Aladin; Massumi, Mona (2019): Junge Geflüchtete im Bildungssystem – Herausforderungen für Schule, Politik und Verwaltung. Policy Brief 8a, Verbundprojekt ‚Flucht: Forschung und Transfer’, Osnabrück, Juni 2019.
El-Mafaalani, Aladin (2018): Flucht in die Migrationsgesellschaft. In: Handbuch Soziale Arbeit mit geflüchteten Kindern und Familien. Weinheim, 20-34.
El-Mafaalani, Aladin (2018): Habitus. In: Stichwörter zur Kulturpsychologie, 175-180
El-Mafaalani, Aladin (2017): Sphärendiskrepanz und Erwartungsdilemma. Migrationsspezifische Ambivalenzen sozialer Mobilität. In: Zeitschrift für Pädagogik 6/2017.
El-Mafaalani, Aladin (2013): Gender Pay Gap und Hausfrauenehe. Geschlechterungleichheit in Wirtschaft und Politik. In: Politisches Lernen 1-2/2013. [Zuvor erschienen In: Erziehungswissenschaft und Beruf 4/2012; sowie Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit 5/2010]
El-Mafaalani, Aladin (2011): Bildungsungleichheit im Wohlfahrtsstaat. Statussicherung als kraftvolle Traditionslinie in der deutschen Bildungs-, Familien- und Sozialpolitik. In: Zeitschrift für Sozialpädagogik 3/2011.
Heufers, Patricia; El-Mafaalani, Aladin (2011): Praxis- oder Wissenschaftsorientierung? Zur Steuerung des Wissenstransfers in der universitären Weiterbildung. In: Report – Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 3/2011.
El-Mafaalani, Aladin (2010): Soziologisches Theater. Benachteiligte Jugendliche beschäftigen
sich mit Selbst- und Fremdwahrnehmung in selbstentwickelten Inszenierungen. In: Zeitschrift
für Ästhetische Bildung 1/2010.
El-Mafaalani, Aladin (2010): Unterrichtsrealität zwischen pädagogischem Pessimismus und di-
daktischem Optimismus. In: Forum Qualitative Sozialforschung 2/2010.
El-Mafaalani, Aladin (2010): Jung, qualifikationsarm, ausbildungsmüde – was tun mit
Schulversagern? In: Zeitschrift für Organisationsentwicklung 1/2010.
Toprak, Ahmet; El-Mafaalani, Aladin (2010): Männlichkeit im Migrationskontext. Kultursen-
sible Aspekte präventiver Arbeit mit Jungen. In: Klein, Christine; Schatz Günther (Hrsg.): Jun-
genarbeit präventiv. Vorbeugung von sexueller Gewalt an Jungen und von Jungen. München.
El-Mafaalani, Aladin (2009): Do Underachievers need Sociology? In: Journal of Social
Science Education 4/2009.
